10月24日20:00直播！新时期中小学国际中文教育的机遇与挑战——中文教学专题研讨

新时期中小学国际中文教育的机遇与挑战

中文教学专题研讨

2020年7月4日起，北京语言大学汉语国际教育学部和北京语言大学出版社共同搭建的“全球中文教学线上交流平台”，先后以“新形势下的全球中文线上教学反思与展望”“南非中文教学的现状与未来展望”为主题，举办了七场的全球直播，共有来自全球五大洲近70多个国家和地区的6505人次的观众参与，45位主讲嘉宾在会上发表了主旨演讲。

10月24日，“全球中文教学线上交流平台”将围绕中文教学进行专题研讨，第八场的主题是“新时期中小学国际中文教育的机遇与挑战”。5位在中文教育领域经验丰富的专家将为大分享中小学国际汉语教学的挑战、课堂规则的制定以及线上授课等。主办方将于“全球中文教学线上交流平台”微信各分群中提前发布Zoom的会议链接，报名参会请加本文第四部分的活动微信群。欢迎全球中文教学研究相关领域的老师、同学届时参与直播。为加强线上交流与互动，本次系列讲座回放视频自上线后免费观摩一周。

一、活动议程

主  题

新时期中小学国际中文教育的机遇与挑战

时  间

10月24日  20:00—21:30（北京时间）

10月24日  13:00—14:30（伦敦时间）

10月24日  08:00—09:30（美国时间）

二、主讲嘉宾（按姓名音序排列）

常爱军    

北京第五十五中学国际部汉语教师

北京第五十五中学国际部汉语教师，从教29年，教学经验丰富，从事过IBDP教学、对外汉语教学以及中学语文教学工作，连续多年担任高中毕业班年级组长，所带毕业年级生IB成绩优秀，所带学科的学生IB成绩优秀，所带中学语文中考成绩曾获市第二名。参加北京市区级研究课题《以课例研究为载体，促进教师专业化发展研究》，并做对外汉语公开课展示；参与“十二五”教育科研课题《有效应用“DRAMA” 提高中学生语言实践能力的研究》，获北京市教育学会 “十二五”课题研究成果优秀奖，撰写的课题论文《Drama在第二语言要素教学中的有效运用》获国家级一等奖，市级三等奖；论文《找一个“支点”—善用妙法，事半功倍》获北京市“京研杯”教育教学研究成果一等奖。参与撰写国家“十二五”国家规划教材、国际汉语教师培养与培训丛书之一《国际汉语课堂管理》，对中小学课堂管理做了有益的尝试和探索；辅导学生参加作文大赛，获北京市一等奖；成功申请了北京大学博雅海外人才培养计划,，使五十五中成为全国五个中学推荐资格校之一；曾经多次获得北京市及东城区“优秀教师”、“优秀辅导教师”“先进工作者”等称号。

李欣颖

香港的国际学校港岛中学任教

毕业于河北师范大学，主修英国语言和文学，硕士毕业于清华大学，所学专业为应用语言学。毕业后在北京高校教授过英语，自1990年开始在英国的爱丁堡大学以及伊顿公学教授汉语。目前在香港的国际学校港岛中学任教，并担任中文系主任。在英国中学会考I/GCSE、英国高考A/AS Levels，、国际文凭课程语言IB教学方面经验丰富。曾多次参与组织国际汉语教学研讨会及教师培训。与马亚敏女士合作编写了《轻松学中文》和《轻松学汉语》系列教材。

路圣洁

德威英国国际学校小学中文部主任

北京德威英国国际学校小学中文部主任。从事不同领域的中文教学多年，曾作为负责老师执教于美国汉明顿大学（Hamilton College），曾任教于北京美国各大学联合汉语中心(Associated Colleges in China-ACC)，教授过来自美国著名文理学院及耶鲁、普林斯顿等常青藤学校的在校大学生和研究生。回国后，曾执教于北京、澳门等不同地区国际学校，教授从小学到高中不同年龄、不同级别的中文课，担任中文部主任。对国际学校各个类型、各年龄段的教学都有所研究。曾先后在全美外语教学年会、大纽约地区中文教师年会等多个学术会议中发表演讲，AP中文课教学资格得到美国大学理事会认证，也是IB 中文B课程的阅卷考官。

马亚敏

曾任香港的港岛中学中文部主任

毕业于上海师范大学，主修英国语言和文学，并在加拿大女王大学（Queen’s University）获得教育硕士学位，主修课程设计及教学。在过去30多年的教育生涯中，先后在上海、加拿大和香港的中学和大学教授过英语，在香港的国际学校（小学和中学）教授过汉语。曾任香港的港岛中学中文部主任二十余年，并教过英国的IGCSE，AS/A-Levels 和IB 语言B课程。结合了中英文教学经验，编著了《轻松学汉语》和《轻松学中文》系列。对东西方教育体制以及中英文教学有着深刻且独特的见解，并在实际的教学中积累了丰富的教学经验。对国际汉语教学有深入的研究，通过多年的努力创立了一套科学、有成效的国际汉语教学理论和方法。

竹露茜

全美中小学中文教师协会理事

美国资深一线中小学教师，全美中小学中文教师协会理事。现任Seton Hall Preparatory School中文教师，曾在李文斯顿公立学区、西东大学（Seton Hall University）和德鲁大学(Drew University) 任教多年，参与教育考试服务中心（ETS）中文评测研发，近年担任罗格斯大学 (Rutgers University)及威廉·帕特森大学(William Paterson University)讲师,，并负责“星谈中文”教师培训项目。全美中小学中文教师协会（CLASS）中小学中文教师职业标准的制定者之一，负责研发ACTFL“全美中小学中文学习标准”，参与了由美国国家外语资源中心（NFLRC）资助设立的基础中文指南项目。曾连任两届全美中小学中文教师协会（CLASS）会长，并在美国中文教师学会（CLTA）担任过董事会成员。曾被任命为新泽西州国际教育小组成员，并在美国中文委员会受亨利.鲁斯基金会资助的中文领域提案（CLFI）项目工作过三年。曾在多个专业委员会任顾问，包括国家标准外语合作项目、美国外语教学委员会的领导团队和咨询委员会、全美外语教学学会测试评估咨询委员会、SOPA 在线培训小组委员会以及应用语言学中心WOPA-C培训课程项目等。曾为新泽西外语教师理事会服务十年之久。美国东北外语教学会议（NECTFL）2012年度教师及新泽西州郡2012-2013年度教师获奖者，2019年获罗格斯大学教育学院颁证的“杰出教育领袖奖”。

三、主办单位

北京语言大学汉语国际教育学部

北京语言大学是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的大学，北语汉语国际教育学部是承担这个任务的核心单位，现有汉语教师289人。每年同期在校外国留学生6000人左右，是世界上最大的中文教育机构。这次疫情期间，北语汉语国际教育学部有197位教师参与线上中文教学，开设了606门次线上课程，总课时达到34170个。

北京语言大学出版社

北语出版社是中国唯一一家国际汉语教学与研究专业出版社，国际汉语教学资源出版总量世界第一，全国百佳图书出版单位、国家文化出口重点企业。北语出版社产品远销178个国家和地区，走进了海外2000多所大学和1000多所中小学课堂。

四、活动专用微信群

长按识别下列二维码，加入“全球中文教学线上交流平台”专用微信群。我们会在群内第一时间发布活动情报与直播间的链接。因参会人数较多，主办方开设了多个分群，各群功能与信息相同，选择一个加入即可，已加入1—19群的成员请勿重复入群，二维码有效期至10月26日，逾期失效。

20群

22群

23群

24群

五、活动视频回看

本期活动结束五天后提供部分视频回看，回放视频自上线后免费供大家观摩一周。前几期活动在回看期限内亦可通过此平台观看。扫描下方二维码，下载“国际汉语教学研究”APP，注册会员并登录后，即可回看本系列讲座。

国际汉语教学研究APP下载二维码

（注：APP暂未在应用商店上架，长按上图二维码至浏览器下载）

网页版地址：

http://app.readoor.cn/app/dt/pd/1564663415/1?s=1

六、平台使用指南

PC端观看

第一步：

下载Zoom客户端。

Zoom客户端下载地址：

 zoom.com.cn/download

第二步：

复制会议链接，通过浏览器打开链接，在会议注册页面输入个人信息，输入完毕后点击左下角“正在加入会议”。

第三步：

在新的页面点击“打开Zoom Meetings”，Zoom客户端将自动启动。如未启动，请手动开启客户端后点击页面下方的“启动会议”，如需下载客户端，请点击“下载并运行Zoom”。

第四步：

客户端开启后，点击“加入并关闭视频”。

成功进入会议室。

移动端观看

第一步：

下载Zoom客户端。

Zoom下载二维码

（注：部分手机应用商店无法搜到Zoom应用，长按上图二维码可进行下载）

第二步：

点击会议链接，在右上角选择“在浏览器中打开”

第三步：

页面打开后，下方会弹出请求打开APP的弹窗，点击“打开”。如果未能自动弹出窗口，请点击页面中的“Launch Meeting”弹出窗口。

第四步：

在打开的APP中，输入注册信息后点击“确定”。

第五步：

在跳转的页面输入会议注册信息，点击“正在加入会议”后再次回到APP。

第六步：

点击“加入并关闭视频”。

成功进入会议室。

七、后续活动

（1）每期60～90分钟，全球同步线上直播。

（2）每位专家就某一个问题做10分钟左右的简短报告。

（3）本系列讲座为公益活动，采取定向邀请和自愿报名的方式确定报告人，欢迎大家踊跃报名支持公益，惠及学界同人。每位老师都可以作为嘉宾，围绕某一特定主题，分享自己的教学经验与研究成果！如有意向海内外同行分享，请将分享内容提要和个人简历发送至[e-mail]，我们会委派专人联系和邀请。扫码下方二维码填写调查问卷，报名成为主讲人，或就您感兴趣的研讨主题发表意见，推荐主讲专家。您的意见将会为我们今后更好地组织本系列后续活动提供重要帮助！

长按识别二维码

推荐研讨主题、主讲专家、报名主讲人

八、论文征稿

征稿

《国际汉语教学研究》学术期刊面向本系列活动的报告嘉宾及参与者征稿，主题是“线上中文教学研究”，论文体例规范详见“国际汉语教学研究”公众号2019年6月13日推送，字数4000～6000。稿件命名格式为“线上教学-论文标题-姓名”，通过《国际汉语教学研究》期刊官网（www.blcup.com/XSQK）注册、投稿。匿名评审通过后，《国际汉语教学研究》期刊将择期陆续刊发。论文评审和发表不收取任何费用。

学术资讯

【声明】“对外汉语学术”是“对外汉语公开课”旗下纯粹学术平台，一个旨在分享语言学、国际中文教育、汉语言、外语、教育学等领域学术资讯平台。资讯若侵权，请添加老师：hanjiaoquan520。

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来源：国际汉语教学与研究